本网消息 12月20日下午，X4-302会议室，李社教校长调研指导学报编辑部和审计处工作，强调对2024年部门工作进行细致谋划，要求部门同志自我驱动，踔厉奋发，持续巩固主题教育成果，立足岗位作出新的贡献。

李社教校长赞扬了学报编辑部和审计处求真务实的作风，对学报编辑出版质量持续提升，获评“湖北省文艺评论奖优秀奖”、省科技期刊编辑“学术贡献奖”，首获湖北省期刊发展扶持资金资助，高影响力论文数量大幅跃升表示了称许，对审计工作坚持“微创新”，守牢资金使用底线，扎实开展审计整改，推进审计自身建设给予了充分肯定。同时强调，要深刻认识和理解“必须把坚持高质量发展作为新时代的硬道理”“必须把推进中国式现代化作为最大的政治”，立足学校实际以及部门和个人职责，认真思考来年工作，精心进行谋篇布局，以自我驱动的自觉和干劲，推进下步工作取得实效。在加强谋划方面，一是明晰经验不足。要舍得花时间对本年度的工作进行全面总结反思，既要看到成效经验，更要发现问题和不足，既要看到客观不足，更要找出个人原因。二是明晰“校之大者”。要锚定学校“建成鄂东南人才培养和科技创新支点、走在全国应用型高校前列、谱写人才培养和办学层次‘双提升’新篇”这个发展目标，围绕学校党政工作要点及高质量发展中心任务，服务“迎评促建”年“申硕、评估”两大重点工作。三是明晰方法路径。要以“抓内涵、抓特色、抓创新”为根本方法，树立内涵就是质量、特色就是魅力的观念。要深入分析应用型、研究型和技能型大学办学治校的不同，坚定不移探索应用型发展的“湖理路径”。在自我驱动方面，一是“做”字当头。干才是马列主义，不干半点马列主义也没有。不能假做、虚做、蛮做、乱做，要做真、做实、做出创新、做出章法，做出效益，尽心尽力履职尽责，无愧党员和教育工作者光荣的称号。二是“能”字为要。要认识到个人能力提升是学校高质量发展的体现，也是学校高质量发展的需求，要把个人发展融入到教育事业和学校发展的大流，提高业务素质和治理水平。三是“效”字牵引。要有成果导向，目标意识，在各自岗位上作出影响力，多出代表性成效、标志性成果。

活动中，学报编辑部主任徐先锋、审计处处长罗建军以及两个部门的同志分别进行了述职并畅谈了新一年的工作打算。李社教校长对对部门工作计划的制定进行了具体的指导，对高层次人才发稿率及基金项目发稿率，学报特色栏目的打造，审计保障资金利用规范和效益

、学校治理风险防控等方面提出了要求。（通讯员 张银凤）