本网消息 12月28日，学校在X4-309召开课程建设专题工作推进会。校长李社教、副校长冯运仿出席会议，教务处处长蔺绍江、质量监测与评估中心主任余钢、各教学院（部）院长（主任）、国家级一流本科课程负责人尹春芹、张嵋琳以及新一批申报遴选国家级一流课程代表参加了此次会议。会议由冯运仿副校长主持。

李社教表示，课程建设的质量是推进学校高质量发展、不断提升人才培养质量的重要条件，是一项长期的工作；课程建设要体现“四新”意识、融合意识、思政元素、OBE理念、突出应用型；要坚持产出导向、多元导向；要高度重视课程建设，立足课堂，狠抓教学质量，牢牢把握立德树人的根本任务，不断提高新葡亰8883ent人才培养质量。

冯运仿表示，新葡亰8883ent课程建设取得了一定的成绩，但是数字课程的质量和数量仍有不足。各相关部门和各教学院（部）要增强课程建设的责任意识，课程建设是人才培养的基础工作，要高度重视；要增强课程建设的融合意识，把思政、多学科等元素融合进课堂教学；要增强课程建设的质量意识，不断提升教师教育教学能力和水平，切实把数字化教学手段、数字化课程运用到实际教学当中，走好课程建设最后一公里。

会上，教务处处长蔺绍江汇报了新葡亰8883ent课程建设的总体情况以及下一步课程建设的计划。副处长赵旭德具体汇报了本年度学校在课程建设上所做的工作以及课程建设过程中存在的问题。

国家级一流本科课程《综合英语》负责人张嵋琳向大家汇报了外国语学院课程建设的情况以及获评国一流课程的创新模式改革情况。她说，课程是人才培养的核心要素，课程质量直接决定人才培养质量。外国语学院多年来深耕课程建设，以课程改革小切口带动解决人才培养模式大问题，实现了教育教学改革创新发展。

国家级一流本科课程《环境监测Ⅰ》负责人尹春芹分享了该课程的建设情况。她说，该课程以立德树人为宗旨，注重培养学生的综合能力和高级思维，创新教学方法，引入最新研究成果，秉持OBE理念，以学生为中心，持续改进教学效果。同时深挖课程思政教育元素，构建“三全”育人大格局。

质量监测与评估中心主任余钢、各教学院（部）院长（主任）代表也分别就本院（部）课程建设情况以及下一步工作计划进行了汇报，都表示要进一步加强课程建设的力度，以课程建设为抓手，提高课堂教育教学质量，不断提升人才培养质量。（通讯员 罗阳）